qui est dulcie september ?
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En 2025, la ville de Nantes a souhaité que l'ancienne école des Beaux-arts, partiellement inoccupée, soit de nouveau accessible au public. En rouvrant ses portes, l'ancienne école permet à chaque personne d'y trouver une place et d'offrir l'opportunité à qui le souhaite de venir profiter et occuper des espaces. L'ancienne école des beaux-arts se transforme et devient l’Atelier Dulcie September : un lieu d'engagement, d'expérimentation, construit avec celles et ceux qui veulent proposer de nouvelles pratiques et utilisations.
Pour réaliser cette envie la Ville a confié la mission d'ouvrir le lieu et d'imaginer son devenir à un groupement pluridisciplinaire composé de Yes We Camp, Encore Heureux architectes, Interstices, Bien Urbaines et Ancoats, chargé d'accompagner ce projet jusqu'en novembre 2027.
Ainsi petit à petit l'école se transforme et l’Atelier Dulcie September prend forme collectivement avec simplicité et sobriété : une réparation progressive des bâtiments et la mise à disposition des locaux aux citoyennes et aux citoyens, animé par l’association Interstices, coordinatrice du lieu au quotidien.
Patrimoine et institution emblématique du centre-ville, espace de transmission et de foisonnement artistique passé, le site laisse aujourd’hui place à l’expérimentation et à la coopération. Ouvert à toutes et à tous, il est un nouvel espace solidaire pour se rencontrer, créer, débattre, apprendre, transmettre, mélanger différentes activités et mettre en commun des réflexions, tester et initier un projet, accompagné ou non.
Chaque espace (ateliers polyvalents, bureaux, cour, buvette) du site se destine à accueillir une diversité d’activités, de 1 heure à 12 mois. Occupés temporairement, la physionomie des espaces est mouvante : un même local peut, par exemple, tantôt devenir pour quelques heures un espace de débat dédié à la jeunesse, puis accueillir une permanence d’accompagnement de projet, ou recevoir une fois par semaine des ateliers pour apprendre la langue des signes. Dans les espaces communs du site, les personnes qui les traversent ou les occupent, cohabitent, échangent, partagent de bons moments et alimentent en retour le lieu et sa programmation.
Ce n’est pas un lieu de consommation mais bien un lieu de partage, d’implication et de transmission. En échange de l’utilisation des espaces, on contribue à hauteur de ses moyens et de ses capacités au projet : donner du temps en participant aux activités bénévoles (entretien du site, accueil du public, chantiers), participer financièrement aux charges du site pour les locaux occupés, faire un don (monétaire, matériel), proposer une activité ou transmettre des connaissances... Une participation financière est demandée aux occupantes et occupants, déterminée selon une grille tarifaire adaptée et évolutive (disponible page 18) et auprès d'Interstices.
Progressivement, le projet se redéfinit au gré des essais, des tentatives et des propositions citoyennes qui s’y développent. Durant cette période d’expérimentation, les citoyennes et citoyens participent par l’action à définir le devenir de l’Atelier Dulcie September !
…Petite idée deviendra GRANDE !
Toutes les initiatives et les propositions sont les bienvenues ! Qu’il s’agisse d’une petite idée soufflée pendant une visite découverte du site lors des permanences d’accueil, d’un coup de main, d’une immersion de quelques semaines pour partager votre travail ou pour explorer votre pratique… L’Atelier Dulcie September fait la part belle à la créativité, à la réciprocité, à la diversité et à la rencontre et ouvre ses portes à toutes et tous pour 1 heure, 1 mois ou 1 an.
ALORS VENEZ, APPORTEZ VOTRE BRIQUE, PARTAGEZ VOS IDÉES ET CONTRIBUEZ À CONSTRUIRE LA NOUVELLE HISTOIRE DU LIEU !
les 5 nuances d'implication
1. JE DÉCOUVRE (~ 1H)
Je profite de la cour le temps d’un midi, je dépose une proposition d’implication, je viens donner un coup de main, je participe à un événement…
2. JE PROPOSE UNE INITIATIVE (~ 4H)
Je participe à la programmation du lieu en proposant une animation, un atelier, une rencontre…
3. JE TESTE MON INITIATIVE (1 À 3 MOIS)
Je profite d’un espace de l’école pour essayer, consolider ou avancer sur mon projet.
4. JE SUIS OCCUPANT·E DU SITE (3 À 12 MOIS)
Je m’installe plus longuement dans l’école pour développer et travailler au quotidien autour de mon projet.
5. JE PARTAGE MON TRAVAIL AU PUBLIC
J’organise un événement, une exposition, je présente mon travail.
la charte du lieu
Les 7 valeurs clefs du projet sont partagées par les visiteur·euse·s et les occupant·e·s. Elles encadrent les usages qui se développent sur le site et aident à sélectionner les propositions qui lui parviennent.
• RÉCIPROCITÉ
C’est un espace de réciprocité, on profite de l’espace et on donne en retour au collectif. On accède à l’usage d’un espace par différentes modalités, qui ne sont pas uniquement tournées autour du monétaire. Venir dans l’ancienne école des Beaux-Arts, c’est alimenter la vie du lieu et son devenir.
• COOPÉRATION
L’occupation permet d’enclencher une dynamique de coopération entre les contributeur·ices (bénévoles, visiteur·ices ou occupant·e de quelques mois). Cela passe par la transmission, l’échange et l’envie de croiser ses pratiques avec d’autres champs d’activités.
• CONVIVIALITÉ
Que ce soit dans le quotidien ou lors de présentations publiques, une attention est donnée à s’inscrire dans une dynamique de convivialité. L’école est aussi l’endroit pour s’exprimer, se divertir et se rencontrer sur des temps formels et informels. Chacun·e est invité·e à contribuer à ces temps de partage et d’ouverture. Ces trois premières valeurs sont essentielles au projet et traversent toutes les propositions accueillies.
• CITOYENNETÉ
Les projets accueillis recherchent du temps et de l’espace pour expérimenter et se structurer. Ils contribuent à faire émerger de nouvelles idées et manières de faire. Ils s’inscrivent dans des enjeux de transformation sociale et sociétale, avec un ancrage territorial. Une attention est portée aux projets qui permettent le débat, la participation et la mise en action.
• CRÉATIVITÉ
L’usage passé du lieu est valorisé et constitue une source d’inspiration. Les propositions proposent une part de créativité et laissent place à l’imaginaire et à l’esthétique.
• TRANSITION ÉCOLOGIQUE
Les projets accueillis intègrent les enjeux de transition, de résilience et de sobriété, que ce soit par les usages et les consommations, ou par le développement de pratiques vertueuses, respectueuses de l’environnement et attentives à la biodiversité et s’inscrivant plus globalement dans une dynamique métropolitaine de nouvelle Fabrique de la ville.
• SOLIDARITÉ
Chacun·e participe à ce que l’espace et ses activités soient accessibles et inclusifs et contribuent à tisser un réseau de solidarités. L’ensemble des contributions favorise la mixité des publics dans une dynamique d’égalité d’accès et d’accueil.
